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Volume 19: From Turks to Mongols: David Ayalon’s Vision of the Eurasian Steppe in Islamic History
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Volume 20: Custodians of the Holy Sanctuaries: Rasulid-Mamluk Rivalry in Mecca
9,00 € *

Sonderheft Heisei 1989-2019. Japanische Literatur
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Band 6: Der Koran als Rede und Text
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Band 33: Die syrischen Schulbücher unter der Baath-Partei und in den politischen Umbrüchen
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Volume 17: The Waqf of a Physician in Late Mamluk Damascus and its Fate under the Ottomans
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Volume 16: Conceptualizing Frankish-Muslim Partition Truces in the Coastal Plain and Greater Syria
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Nukleare Narrationen. Kinder im Atomzeitalter - Berichte, Befunde, Bilder
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Band 2: Lebendig leiten

Artikel-Nr.: ISBN 978-3-923002-95-5

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Beschreibung

Es geht um zufriedene Teilnehmer und Teilnehmerinnen. Was nehmen sie aus einem Seminar, einem Training mit, wie wird ein Projektteam erfolgreich, wie kommen Gäste bei einem Fest mit den anderen schnell in Kontakt, wie wird eine Reise zu einer Erfahrung, die bleibt? Zwei Faktoren sind entscheidend: Jeder braucht die Sicherheit in der Gruppe, um sich aufgehoben zu fühlen und um von den anderen zu profitieren. Auch wollen sie selbst mit gestalten können und nicht nur passiv bleiben.
Bestimmte Elemente und Methoden sowie ein organischer Aufbau und Ablauf ermöglichen die Aufnahme von Beziehungen, die Bedingungen für Lernen und aktivieren die TeilnehmerInnen für die Themen, das Training oder das Fest. Dafür gibt es bestimmte Regeln. Bei Gruppen, die länger zusammen sind, muss die Seminar- oder Reiseleitung auch mit Konflikten rechnen. Deshalb sollte sie schon die Eingangsphase so anlegen, dass die Chancen für eine produktive Bearbeitung der Konfliktenergien gegeben sind.
„Lebendig leiten“ vermittelt die didaktischen Regeln für die dynamische Gestaltung von Seminaren, Veranstaltungen, Projekten, Reisen und Feste. Auch gibt es Antwort auf spezielle Einzelfragen. Über die Homepage von weiterbildung-live können Sie auch zu Ihren ganz individuellen Fragen mit uns in den Dialog gehen.

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